Bakgrund – Den nuvarande undervisningssituationen
Jag är idag kursansvarig för en doktoradkurs som ska gå igen våren 2010. Denna doktorandkurs är på en vecka och heter ”Storskaliga teknologier inom funktionsgenomik relevanta för biomedicin” och innefattar föreläsningar, seminarier, demonstrationer och en laboration. Laborationen löper i princip hela veckan och varvas med andra aktiviteter. Det finns en massa saker som skulle kunna förbättras på denna kurs och där jag skulle kunna använda de verktyg som presenterats på kursen inom information, kommunikation samt lärande. Nedan har jag valt ett exempel.
Det pedagogiska problemet jag vill lösa genom att använda ett IT verktyg
Jag skulle vilja förbättra laborationen. Instruktionen fungerar inte så bra och uppföljningen kunde vara mycket bättre.
Vad jag planerar/skulle kunna göra?
Jag tror det skulle fungera att spela in en film som beskriver laborationen och några nyckelmoment av denna. Vi skulle kunna be studenterna blogga efter varje dag kort om laborationens syfte, hur det gått och analysera ev problem. Detta utgör grunden för när de sedan skriver en labrapport.....eller varför inte gör en film.
Vad förväntar jag mig?
Jag tror att vi genom att införa nya medium i undervisningen gör innehållet lättare att ta åt sig och diskutera. Jag tror också at studenterna uppskattar denna variation i undervisningsformer. Att vi använder fler medium är också positivt för mångfalden.
torsdag 8 oktober 2009
Prenumerera på:
Kommentarer till inlägget (Atom)
Tänkte på flera tutorials som Leeds University har gjort med just instruktioner för lab arbete. De har använt programmet Articulate http://www.bmb.leeds.ac.uk/mbiology/ug/ugteach/micr1010/engage/week_1/slide/engage.html
SvaraRaderaÄr det något sådant du skulle vilja åstadkomma?
Tänk på att du kan dela med dig av dina erfarenheter på vår Ningnätverk: http://it-i-utbildning-kib.ning.com/